Transplantácia srdca

Niekedy musíme v živote robiť náročné rozhodnutia. A občas na nich stoja životy iných. Lekári si musia dennodenne vyberať z niekoľkých možností a niesť zodpovednosť za svoje voľby. Táto aktivita môže byť základom diskusie o ťažkých rozhodnutiach, morálke aj predsudkoch.

• Veľkosť skupiny: 6 a viac
• Čas: 25 minút a viac
• Čo potrebuješ: Vytlačená tabuľka pre vedúceho, vytlačené tabuľky pre každú skupinu, perá.
• Cieľ aktivity: Priviesť k skupinu k diskusii o morálke a rozhodnutiach.

Pokyny k aktivite

Mládežníkov rozdeľte do menších skupín. Každá dostane tabuľku s menami pacientov a pero. Vedúci aktivity stojí uprostred miestnosti s vyplnenou tabuľkou z prílohy. V úvode uvedieme skupinu do situácie: Ste lekárom, ktorý má na starosti transplantáciu srdca. Práve vám do nemocnice jedno priniesli a vy máte päť potenciálnych pacientov, ktorí ho môžu dostať. Na základe informácií, ktoré získate, musíte na záver vybrať jedného pacienta, ktorému by ste srdce dali.

Jednotlivci zo skupiny musia prísť za vedúcim aktivity a opýtať sa na políčko, ktoré si chcú ako skupina vyplniť (napr. povedia, že chcú zistiť vek Karola). Každá tabuľka má 30 voľných políčok, no na konci aktivity ju nebudú mať vyplnenú celú. Je na vás, koľko informácií im chcete ponúknuť, odporúčame však 20 až 25 informácií pre každú skupinu. Členovia sa môžu zhodnúť, ktoré veci chcú zistiť a ktoré sú pre nich podstatné (môžu sa napr. zhodnúť, že im nezáleží na povolaní či rodinných vzťahoch).

Na konci tejto časti aktivity, na ktorú je potrebné vyhradiť si minimálne 15 minút, sa musí skupina zhodnúť na mene pacienta, ktorého by zachránili. Následne musí každá skupina svoje rozhodnutie zdôvodniť. V tejto časti môžeme začať diskusiu, pričom je dobré povzbudiť skupiny, aby navzájom komunikovali, oponovali si a diskutovali. Na konci diskusie by mali všetci dospieť k spoločnému rozhodnutiu alebo môžete o mene pacienta hlasovať.

Otázky na diskusiu

1. Ktoré informácie boli pre vás pri rozhodovaní dôležité a ktoré ste považovali za menej podstatné?
2. Boli informácie, pre ktoré ste konkrétneho pacienta zamietli? Ktoré to boli a prečo vás ovplyvnili?
3. Mali ste v skupine rôzne názory na to, koho by ste mali zachrániť? Aké argumenty ste použili, aby ste toho druhého presvedčili?

Fotografia: Unsplash